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Arranque do Projeto SAFEBOT: uma iniciativa europeia para o bem-estar socioemocional nas escolas

Nos dias 2 e 3 de dezembro, decorreu em Córdoba (Espanha) a reunião presencial que marcou o arranque do Projeto SAFEBOT, financiado pela União Europeia, uma iniciativa centrada em promover o bem-estar socioemocional de todas e todos os estudantes e em apoiar profissionais de educação na criação de ambientes escolares emocionalmente seguros, inclusivos e digitalmente competentes, integrando o bem-estar na cultura, nas políticas e nas práticas quotidianas da escola.

Mesmo à distância, a equipa do Observatório esteve plenamente envolvida, contribuindo para este início inspirador de um consórcio que reúne parceiros e especialistas de diversas áreas e de vários países da Europa, nomeadamente: Sca Alhucema-Colegio Ferroviario (coord.) e Asociación Córdoba ES Europa (Espanha), Association of Psychologists in Bulgaria (Bulgária), Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (Portugal), Euphoria Net Srl (Itália), LogoPsyCom (Bélgica) e Scoala Gimnaziala Nr. 16 Take Ionescu (Roménia).

O início deste projeto foi marcado por um forte espírito de colaboração e compromisso, antecipando o desenvolvimento de um conjunto de iniciativas inovadoras que serão progressivamente divulgadas através dos canais institucionais.

Outras notícias

O Projeto EQUI-Champions foi apresentado no Fórum Nacional dos Clubes Ciência Viva na Escola, que decorreu em Santarém, no passado dia 27 de março. A equipa deu a conhecer o trabalho desenvolvido no âmbito do projeto, promovendo o diálogo com jovens sobre ciências sociais, igualdade de género, masculinidades e o papel do desporto para o desenvolvimento social.
No dia 23 de janeiro de 2026, a equipa do projeto EQUI-Champions participou no III Congresso Internacional RIADIS, realizado na FCDEF-UC. Durante o evento, foram apresentados o projeto, a sua metodologia e os princípios que orientam a sua intervenção. A apresentação constituiu também uma oportunidade para refletir sobre o papel do desporto na promoção da inclusão social, da equidade de género e de modelos de masculinidade não violentos.