Este manual serve de guia para profissionais que lidam diariamente com jovens em risco, para a academia e responsáveis por decisões políticas empenhados/as em promover a igualdade de género, a formação transformadora e a reabilitação enquanto trabalham com estes/as jovens nestes contextos críticos, nomeadamente o trabalho com menores não acompanhados e jovens em centros de detenção juvenil.

Este relatório apresenta perceções individuais sobre a situação da paternidade e do cuidado em Portugal em 2023 e incentiva a imaginar um mundo onde o cuidado é o centro das prioridades políticas e da vida quotidiana. 

Não há atividade que nos defina mais como seres humanos do que os cuidados que prestamos aos que deles necessitam, seja nas nossas famílias, comunidades, sociedades ou nações. O facto de valorizarmos tão pouco esses cuidados continua a ser uma falha profunda na forma como entendemos o mundo em que vivemos e gerimos os nossos assuntos.

As cartas “Vamos conversar?” têm como objetivo dar início a conversas que ajudem as crianças a partilhar emoções de forma saudável, aceitar e conectar-se com outras pessoas, usar a sua voz contra o bullying e a desigualdade, e libertar-se de estereótipos.

O manual KINDER “Desconstrução de estereótipos desde a infância” organiza-se em 9 módulos, ao longo dos quais se abordam temas essenciais para um currículo inclusivo e transformador de normas estereotipadas de género, tais como igualdade e equidade, educação não violenta, relação entre as famílias e a escola, entre outros.

Já ouviram falar de um bicho verde que ensina os pais das crianças a cozinhar?

Já ouviram falar de um bicho verde que ensina os pais das crianças a cozinhar?

Este estudo científico sobre os estereótipos associados às escolhas profissionais foi realizado junto dos/as jovens que frequentaram os Cursos Profissionais do IEFP e dos Centros de Formação Profissional com protocolo estabelecido com o IEFP.

Este Manual resulta do Projeto Internacional “PARENT – Promoção, Sensibilização e Envolvimento de Homens nas Transformações do Cuidado” coordenado pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES/UC)